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La escuela tiene las puertas abiertas porque te está esperando, se uno más que forme parte de esta gran familia de la CASTO


miércoles, 26 de noviembre de 2014

Programando con Scratch

A partir de los saberes previos en construcciones 2D y 3D, los alumnos elaboraron programas que realizan animaciones de cuerpos geométricos. Para ello utilizaron el entorno de programación por objetos "Scratch", que les proporcionó la lógica necesaria para realizar dichas construcciones. Finalmente, los alumnos realizaron una muestra de los trabajos en el siguiente video.



Producción: Alumnos de 5A
                      Maestra Silvia Castelli
                      Lic. Prof. Nicolás Salimbeni (FPD)
Colaboración en explicación de contenidos 
de programación y edición final:
                      Lic. Prof. Nicolás Salimbeni (FPD)
Escuela Casto Munita - 2014

Cuentos 2A

Luego de trabajar los contenidos de cuentos y sus características, los alumnos reescribieron una versión propia sobre la base de un cuento tradicional y le dieron un nuevo sentido. Con los cuentos de todos se realizó el siguiente video narrado por ellos mismos. 

Que lo disfruten!!!



Producción: Alumnos de 2A
                      Maestra Vanesa Papalia
Colaboración en edición: Lic. Prof. Nicolás Salimbeni (FPD)
Escuela Casto Munita - 2014

miércoles, 19 de noviembre de 2014

Juego: Pegale a los globos

Interrelación Matemática - TIC
A partir del uso de Scratch con temas de geometría: ángulos, figuras geométricas (en relación a 2D y 3D - geometría espacial); los alumnos, motivados en el diseño de juegos, lograron experimentar con los bloques de comandos y diseñaron estos juegos que compartimos con ustedes.


Instrucciones
Apuntale a los globos con la mira y dispará.
Teclas:
Disparar: botón izquierdo del mouse.
Mover: Flechas.

Autor: Sebastián 5A
Escuela Casto Munita - 2014

Docentes: Silvia Castelli - Área de Matemática.
                 Nicolás Salimbeni - Facilitador Pedagógico Digital.


FOTOS DE LA ACTIVIDAD

Juego: El laberinto y el Gato

Interrelación Matemática - TIC
A partir del uso de Scratch con temas de geometría: ángulos, figuras geométricas (en relación a 2D y 3D - geometría espacial); los alumnos, motivados en el diseño de juegos, lograron experimentar con los bloques de comandos y diseñaron estos juegos que compartimos con ustedes.

Instrucciones:
Encontrar la salida del laberinto, llegando a la comida.
Teclas:
Mover: Flechas.

Autor: Sebastián 5A
Escuela Casto Munita - 2014

Docentes: Silvia Castelli - Área de Matemática.
                 Nicolás Salimbeni - Facilitador Pedagógico Digital.

viernes, 31 de octubre de 2014

Cortázar leído, interpretadoy dibujado por los niños



La revista fue realizada por alumnos de séptimo grado de la Escuela Casto Munita. Está dedicada al escritor Julio Cortázar, cuyos cuentos fueron leídos en diversas instancias.
La publicación contiene críticas elaboradas por los niños, retratos del autor a partir de intervenciones plásticas; también incluye audiovisuales que permiten disfrutar sus cuentos y una entrevista imaginaria.

http://joom.ag/jw8b 
(Clic en la imagen para ver la revista)

lunes, 27 de octubre de 2014

Los chicos de 4º y 6º grado hicieron volantes de concientización acerca del tratamiento de los residuos, que fueron a repartir a los vecinos en la plaza de su barrio. Luego de esto, participaron de un evento propiciado por el Gobierno de la Ciudad.



Ref: https://www.youtube.com/watch?v=ouD1j_8VL4U

lunes, 20 de octubre de 2014

Mafalda en la Casto

“Nunca pensé que Mafalda tendría vigencia después de 50 años” dijo Quino, su creador. Pero en 4º A, los chicos y la seño descubrimos que esta pequeña “gran niña” junto con sus amigos, nos invitan a reflexionar sobre el mundo y a formarnos un pensamiento crítico. 
 El trabajar sobre temas surgidos de sus historietas como los derechos del niño, la preservación del medio ambiente, las relaciones sociales y muchos  otros, nos ayudaron a enriquecer  distintos contenidos curriculares y favorecieron la apropiación de la lectoescritura a partir de la elaboración de situaciones creativas.  Este formato textual entusiasma mucho a los chicos y les permite desarrollar su creatividad integrando distintas perspectivas.
Por eso, motivados por estas historietas…..decidimos armar las nuestras!!!!!
A la hora de abordar esta propuesta didáctica los alumnos construyeron  los personajes con distintas técnicas como modelado con plastilina  y cartapesta, que montaron en distintas escenas utilizando el programa PIZAP. También tomamos fotografías  del frente de nuestra escuela donde hicimos interactuar a nuestros personajes.
Las primeras en entusiasmarse fueron Kiara y Tiffany, que le dieron vida a Mafalda, y luego  junto con Victoria y Yamila realizaron estas primeras producciones.